科舉制度是封建時代所可能采取的公平的人才選拔形式,擴展了引進人才的社會層面,吸收了大量出身中下層社會的人士進入統(tǒng)治階級。傳統(tǒng)科舉考試是傳統(tǒng)中下層普通人實現(xiàn)人生階層躍升的唯一途徑,據(jù)資料顯示每三年一鄉(xiāng)試、會試,每年被選中的人數(shù)不過幾百人,其重要程度、殘酷程度、艱難程度遠非今人所能想象。于是,古人不但自身異常努力,頭懸梁、錐刺股等更是不在話下。
除此之外,求神拜佛的傳統(tǒng)更是被古人所尊崇,古人認為能得神靈的保佑是事情成功的必要條件。《禮記月令》仲春三月,祀用圭璧。玉與信仰之神某種程度是不可分割的,玉被認為是神之所賜,人們認為玉是與信仰之神溝通的基礎(chǔ)條件。基于以上種種原因,科舉考試的科場得意、金榜題名、官運亨通、封侯拜相之類的題材也經(jīng)常出現(xiàn)在和田玉玉雕作品當中。今天我們來看看傳統(tǒng)科舉中的玉文化及其題材作品。
蟾宮折桂
元.施惠《幽閨記.一出》:「胸中書富五車,筆下句高千古,鎮(zhèn)朝經(jīng)暮史,寐晚興夙,擬蟾宮折桂云梯步。」
在科舉考試一般在秋天,又叫秋闈,是每年月圓的時節(jié)。而月亮,在古文書面語中稱為蟾宮。所以人們將科舉應(yīng)試得中者稱為“月中折桂”或“蟾宮折桂”。
一路連科
含義:鷺,水鳥名,翼大尾短,頸、腿長,活動于江湖邊或水田沼澤。常見有白鷺、蒼鷺等。「鷺」與「路」同音。「蓮」與「連」同音。蘆葦之「蘆」與「路」諧間。蘆葦生長,常是棵棵連成一片,故諧音「連科」取意。舊時科舉考試,連續(xù)考中謂之「連科」。鷺與荷花,蘆葦組成的圖稱「一路連科」,寓意應(yīng)試求連、捷,仕途順遂。一路連科又叫:喜得連科,祝賀連連取得應(yīng)試好成績。
喜報三元
科舉考試分為鄉(xiāng)試、會詩、殿試。
鄉(xiāng)試:明清兩代每三年在各省省城(包括京城)舉行的一次考試,主考官由皇帝委派。考后發(fā)布正、副榜,正榜所取的叫舉人,名叫解(jiè)元,第二名至第十名稱“亞元”。
會試:明清兩代每三年在京城舉行的一次考試。考試由禮部主持,皇帝任命正、副總裁,各省的舉人及國子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考,錄取三百名為貢士,名叫會元。
殿試:皇帝主試的考試,考策問。參加殿試的是貢士,取中后統(tǒng)稱為進士。殿試分三甲錄取。甲錄取三名,名俗稱狀元。所以有連中三元的說法。
科舉考試是歷史重要的組成部分,而傳統(tǒng)科舉中的玉文化是反應(yīng)古人生活、信仰的一種載體。
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